Mooi Hoofd (groep 5-6)

Omschrijving

In het project Mooi Hoofd staat de relatie tussen taal en beeld centraal. De docent start n.a.v. het kunstwerk in de klas van Jef Diederen een kringgesprek over taal en beeld. Op het kunstwerk staat: Mooi Hoofd. Is het hoofd eigenlijk wel mooi of juist lelijk? Wanneer is iets mooi? Als jij iets mooi vindt, vind ik het dan ook mooi? Kortom, een stoomcursus filosoferen over kunst! Daarna gaan de kinderen zelf creatief aan de slag en maken ze een kunstwerk waarin het toeval een grote rol speelt; er ontstaat een originele combinatie tussen taal en beeld.

Het project bestaat uit

voorbeeldvragen voor filosofisch kringgesprek over relatie taal en beeld
origineel kunstwerk voor in de klas (Jef Diederen - Mooi Hoofd)
handleiding voor de praktische opdracht
beelden en teksten om kunstwerk mee te componeren
diverse creatieve collagematerialen

Doel

Leerlingen leren aan de hand van een kunstwerk te filosoferen over taal, beeld en betekenis.

Kerndoelen Nederlands en Kunstzinnige Oriëntatie

Het stimuleren van de taalontwikkeling, uitbreiding woordenschat, bevorderen mondelinge uitdrukkingsvaardigheid. Daarnaast leren de leerlingen in de praktische opdracht beelden te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om ermee te communiceren.

Periode

Het project wordt in vaste periodes uitgeleend: